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初一课文《金色花》的结构,叙述了什么,有什么修辞手法(句子),

  我听到了一个 的孩子?(活泼可爱、热爱母亲)

2.我听到了一个 的妈妈?(慈爱善良、疼爱孩子)

3.这首诗写了什么内容?

(“我”——一个机灵可爱的孩子,突发奇想,变成金色花,与母亲嬉戏。

①文中“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏?

②我与妈妈进行了哪三次嬉戏?

纯真的母子之爱

妈妈 我(金色花—圣树)

做祷告时 散发香气

读书时 将影子投在书页上

拿灯去牛棚 变回孩子,求妈妈讲故事

③为什么妈妈见了面,说:“你这坏孩子?”

六、问题探究

母爱是永恒不变的主题,我们赋予它太多诠释,也赋予它太多内涵。

  母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。

  想起母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家……

这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。

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